实习将实验室与生活联系起来

2022年8月22日作者:弗兰克·奥马奥尼

Susmi SharmaBBIN宝盈游戏官网圣约翰大学学生
苏美莎玛(SF21)

每年夏天,. 约翰的学生遍布全球,通过霍德森实习获得宝贵的现场工作经验, 总部在安纳波利斯, 和Ariel实习, 总部设在BBIN宝盈游戏官网.

对这些暑期机会感兴趣的学生与安纳波利斯的职业服务办公室或BBIN宝盈游戏官网的个人和职业发展办公室(OPPD)合作,以确定与他们的目标一致的地点和项目,或者挖掘萌芽的兴趣.

合适的匹配可以让学生更深入地了解他们的研究生选择,并为他们找工作提供优势.

这种经历还可以加深学生、校友和学校之间的关系. 当苏美莎玛(SF21)在大四获得实习机会时, 她试图探索自己对神经科学和心理学日益浓厚的兴趣. Piér Quintana, OPPD的助理主任,把Sharma介绍给了Dr. 塔夫绸埃利奥特(SF97), 他是新墨西哥矿业技术学院心理学和教育学的助理教授, 在当地被称为新墨西哥理工.

艾略特有兴趣在她的实验室接待一个实习学生, 作为校友, 熟悉圣. 约翰的学生能给实验研究带来什么.

“Susmi对实验室工作有一种很棒的‘我能做’的方法,对于那些对自己的动机或使用实证研究来验证强有力的主张的价值不太了解的学生来说,这可能是乏味的,埃利奥特说. 她的另一个优势在于,她清楚地了解自己关于尼采的毕业论文与自我知觉和元认知的心理学研究之间的关系.”

Sharma在Dr. 埃利奥特参与了两个不同的研究项目,这两个项目让她深入研究了南非爪蛙和大学生的大脑,这些人的大脑看似不同,但可能并没有太大的不同.

第一项研究着眼于青蛙如何使用各种激素, 非语言的暗示, 用声音交流来调节他们的行为和社会决定. 另一项研究探讨了对理科生最有效的学习策略, 技术, 工程, 和数学(STEM).

bbin游戏一直在问的问题是,‘为什么bbin游戏大多数人会花很多时间使用无效的学习策略,比如划重点或重读文本?’”夏尔马解释道。. 她在实习期间提供的帮助将帮助研究人员理解为什么学生继续依赖无效的策略,以及教育工作者如何促进更有效的策略.

夏尔马现在是明尼苏达大学神经科学系的全职研究助理, 在那里她继续培养她对人类行为的神经基础的兴趣.

“我最初对神经科学的迷恋在实习后加深了,”夏尔马说. “在我和博士一起实习之前. 艾略特, 在某种程度上,我一直在质疑自己的决定:我不知道如何,甚至不知道我能不能通过做实验和计算工作来真正帮助人们.”

“实习让我大开眼界, 让我明白研究人员的任务是理解问题,然后将实验与现实生活联系起来.”

bbin游戏鼓励有能力接待暑期实习生的校友去了解一个在校学生如何丰富工作场所,以及接待一个学生如何丰富他们自己与学校的关系.

“指导约翰尼让我与圣. 约翰的,”埃利奥特说. “Susmi为bbin游戏的暑期项目带来了活力,她带来了很棒的对话.”